2015年，李克強總理提出“大眾創業👩🏻‍🦲、萬眾創新”的口號。如今，創業已成為時下大學生的另一種就業選擇👩🏼‍💻。為此我院打造了小學期就業創業特色課程——k1体育專業學生就業創業理論與實踐。該課程主講人為奧運冠軍、我院教師陳一冰，課程分為就業💂🏼‍♂️👬🏻、創業和實踐三個部分，旨在使同學們對目前k1体育領域的就業🧏‍♀️、創業問題有更深入的了解和體驗🌟，更加明確自身定位🤷🏽‍♀️，做好職業生涯規劃和就業準備。

在該課程的教學中🙀，陳一冰老師圍繞就業形勢分析、就業前準備工作、大學生職業適應👨🏼‍🏭、創業者必備的素質與創業能力、創業計劃設計等方面進行講授❣️。

在就業形勢分析中，陳老師首先讓學生進行自我認知和自我評價，教會學生如何進行職業選擇；其次著重介紹了k1体育行業未來的發展趨勢，以幫助學生更好的進行職業規劃；

在就業準備工作部分⚜️，主要介紹了每個行業、職業需要具備怎麽樣的能力，幫助學生分析自身不足，以及在未來就業中需要提升哪些能力。陳老師向學生們講述了學生和職員是有本質區別的，從學生踏入到職場會遇到很多問題🧑🏿‍🔬🪆。從為人處世、工作態度再到心理變化，這些問題都需要加以註意🧕🏼🙋🏿‍♀️，才能更好地適應職場。

在創業者必備的素質與創業能力這部分，陳老師給學生講授了創業需要具備的能力和可能會遇到的問題與解決方法，並且結合自身經歷介紹如何解決創業過程中遇到的問題。創業計劃設計部分則主要圍繞如何選擇創業的行業6️⃣、如何製定創業計劃書以及如何設定公司職能部門等方面進行闡述🎼。

社會實踐是本次課程中的重中之重

10日下午，同學們在陳一冰老師帶領下，來到運動家-回+體娛加速器。入孵企業、陳老師和空間裏其他幾位資深創業者共同開講🖖，給同學們上了一堂生動而又有深度的創業實踐課👐🏼。

他首先帶領學生參觀“運動家·體娛加速器”創業空間，使學生了解理想與現實的差距👩🏻‍🎓；之後和幾位創業大咖（陳一冰老師；愛江山創始人王焱；悅動k1体育創始人孫巴黎💂🏼；火龍果足球創始人王玉宇🪳🤷🏽；踢球者聯合創始人師浩）近距離接觸並且面對面溝通👋🏽，使學生了解每個創業公司遇到的問題，學習經驗。

各位創業大咖與同學們分享了自身的創業經驗。陳一冰老師說，項目投資人不會因為你是奧運冠軍而投資你，創業本身是一個不斷地自我否定與肯定的過程🥞，如果你做的事情是利於社會的，就應該勇敢的做大做強它𓀜🧎🏻‍♂️‍➡️。踢球者聯合創始人師浩則分享說，自己從足球場地體驗不好這一現象得到靈感，從線上+線下的運營模式開始創業，力圖改變這一現狀。他認為用戶體驗對k1体育產業來說是非常重要的🤪📭。王玉宇則認為，k1体育生涯鍛造的堅強和意誌力是他創業的寶貴財富🧔🏿‍♀️，他鼓勵大家放低姿態，正視創業中可能出現的困難♟。孫巴黎則分享了悅動k1体育的出發點🚴🏽‍♂️，希望從個體化的角度提升學生的體質健康。王焱則強調🤾🏼，對學生來說學習和玩樂應該雙向促進，不可偏廢。而創業時則一定要明確自身的定位，尋找良好的團隊和創業環境🧰。

學生參觀運動家·體娛加速器”創業空間

學生們認真聆聽創業大咖分享經驗

踢球者聯合創始人師浩分享

火龍果創始人王玉宇分享

悅動k1体育創始人孫巴黎分享

愛江山創始人王焱分享

陳一冰老師分享創業經驗

在此次課程中🚖，同學們普遍表示受益良多。陳一冰老師以自身經歷為例，給學生講述了很多創業與就業上的問題，讓同學們在這方面收到了很多啟發🦐。作為奧運冠軍和k1体育人，陳一冰老師把帶動國家k1体育行業興起、普及大眾k1体育以及教書育人作為己任，起到了良好的榜樣作用。眾多k1体育產業的資深業內人士與同學們分享了從業經驗🗿🧗‍♀️，也讓學生們有機會更了解k1体育行業和創業公司，並為學生們的實習和就業提供了寶貴的機會。